Le ricerche nel campo dell’intelligence, durante la pandemia, sono arrivate a conclusioni incredibili. Infatti, poiché molte persone erano intrappolate in casa, la maggior parte di loro si dedicava alla scoperta di nuovi hobby per abbreviare e arricchire il proprio tempo libero. Successivamente sono stati effettuati test di intelligenza.
Si è scoperto che il gruppo, che ha scelto di imparare un nuovo strumento come hobby, ha aumentato il proprio livello di intelligenza fino a 10%.
Lavorare a maglia, fare esercizio, leggere e imparare una nuova lingua vengono subito dopo, ma suonare uno strumento è di gran lunga la cosa più importante.
Sapevamo già che l'abilità musicale influenza l'intelligenza e lo sviluppo della personalità, ma fino a questo punto e in modo così ovvio non lo sapevamo.
Anita Collins è nella sua TEDtalk, nel 2014, visto milioni di volte, spiegava cosa succede nel cervello dei musicisti mentre suonano. Collins spiega che quando un musicista suona uno strumento, durante una scansione del cervello, possiamo vedere che più aree si illuminano. Parti del cervello si illuminano mentre elaborano informazioni diverse in sequenze complesse e sorprendentemente veloci.
Il gioco attiva tutte queste aree del cervello contemporaneamente.
Suonare la musica ha sul cervello lo stesso effetto dell’esercizio fisico. È molto interessante e quindi non sorprendente l'interesse per il tema della ricerca delle abilità musicali nel campo dell'intelligenza.
Come esattamente la capacità di suonare uno strumento influisca sullo sviluppo degli emisferi cerebrali, sullo sviluppo dell'intelligenza e della fiducia in se stessi, lo abbiamo imparato da un'insegnante di pianoforte con esperienza trentennale, Tatjana Guberina (scuola di musica Bravissimo):
Suonare uno strumento sviluppa le capacità motorie, con conseguente unione e creazione di nuove sinapsi nel cervello. Poi il campo visivo si amplia, aumenta il potere di percezione, si sviluppa la creatività, ma anche la logica, che è molto importante per lo sviluppo dell'intelligenza.
Già nel primo semestre insegniamo ai bambini a sviluppare l'indipendenza delle proprie mani, cioè che ogni mano suona indipendentemente dall'altra, e questo non è un compito facile, deve essere un'azione consapevole. In questo modo entrambi gli emisferi cerebrali si sviluppano equamente, perché la metà destra del cervello è responsabile della parte sinistra e viceversa.
Ci sono anche strumenti come il pianoforte che, oltre alla tastiera, hanno anche i pedali, così che indipendentemente dalle mani, è compreso anche il lavoro dei piedi. Tutto questo deve essere sincronizzato ed è per questo che si sviluppa l’intelligenza.
Come afferma la professoressa Tatjana:
L’età migliore per iniziare a imparare uno strumento è intorno ai 6-7 anni. Il periodo migliore per lo sviluppo delle capacità motorie e di altro tipo, nonché per lo sviluppo del cervello, è la prima infanzia.
Un recente studio, condotto da esperti della Stanford University School of Medicine, ha scoperto che i musicisti che hanno iniziato a suonare uno strumento in giovane età avevano cervelli più “cablati” rispetto a quelli che non lo avevano fatto.
Utilizzando un campione di 153 musicisti e non musicisti, i ricercatori hanno trovato una differenza significativa nella struttura del cervello nei musicisti. Ciò ha rivelato un’informazione cruciale. Coloro che hanno iniziato a giocare in giovane età hanno connessioni cerebrali più forti rispetto a coloro che hanno iniziato più tardi.
Suonare uno strumento nella prima infanzia incoraggia lo sviluppo delle capacità intellettuali e prevede un maggiore successo e la realizzazione del potenziale in età adulta.Pertanto, non aspettare, ma dai a tuo figlio la possibilità del massimo sviluppo e successo il prima possibile. La Scuola di Musica e iscriversi a lezioni di gioco è una decisione saggia in questo momento.
La nostra associazione iDEAlab continua a sostenere lo sviluppo del potenziale dei giovani. Ci auguriamo che con consigli scientificamente supportati possiamo migliorare il successo e il futuro delle prossime generazioni.
