Ut\u00f6ver de grundl\u00e4ggande f\u00e4rdigheter som \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndiga f\u00f6r att arbeta inom IT-sektorn, \u00e4r goda kommunikationsf\u00f6rm\u00e5ga och hanteringsf\u00f6rm\u00e5ga i f\u00f6retagsmilj\u00f6n alltmer eftertraktade. \u00c5 andra sidan har m\u00e4nniskor inte den n\u00f6dv\u00e4ndiga kunskapen.<\/p>\n
Men problemet ligger inte i dem.<\/p>\n
Problemet \u00e4r att ungdomar hittills inte har kunnat skaffa sig n\u00f6dv\u00e4ndig kompetens p\u00e5 ett st\u00e4lle.<\/strong><\/p>\n I en \u00e4nnu sv\u00e5rare st\u00e4llning befinner sig ungdomar, som inte ing\u00e5r i det konventionella utbildningssystemet, och som \u00e4r arbetsl\u00f6sa, s.k. NEET ungdom<\/em>.<\/p>\n Forskning visar att det finns cirka 20%-ungdomar i regionen som \u00e4r NEET och som r\u00f6r sig i en ganska sluten sf\u00e4r, d\u00e4r information och m\u00f6jligheter \u00e4r sv\u00e5ra att n\u00e5.<\/p>\n Den r\u00e5dande opinionen i samh\u00e4llet kommunicerar indirekt att det r\u00e4cker med att bara skriva in sig p\u00e5 n\u00e5gon av IT-inriktningarna p\u00e5 universitetet och att de kommer att finnas omkring dig n\u00e4r du tar examen, om inte innan.<\/p>\n Men \u00e4r det verkligen s\u00e5?<\/p>\n Erfarenheten s\u00e4ger att det inte \u00e4r det.<\/p>\n Majoriteten av de unga som inte g\u00e5r i formell utbildning, och de som g\u00f6r det, vet inte vart de ska v\u00e4nda sig efter gymnasiet. Allt de h\u00f6r n\u00e4r de kommer ut fr\u00e5n college \u00e4r tystnad och enstaka skrik.<\/p>\n Det har visat sig att m\u00e5nga av dem ger upp sina studier eller sina id\u00e9er just f\u00f6r att de inte ser hur de ska f\u00e5 jobb i den digitala eran.<\/p>\n Vi pratade med Ana, en f\u00f6re detta student vid tekniska fakulteten:<\/strong><\/p>\n Det \u00e4r hemskt n\u00e4r man tar livet av sig n\u00e4r man pluggar till ett sv\u00e5rt antagningsprov, sedan misslyckas man p\u00e5 n\u00e5got s\u00e4tt, och f\u00f6rst d\u00e5 b\u00f6rjar pluggandet. Du f\u00f6rs\u00f6ker och f\u00f6rs\u00f6ker och hoppas att en magisk portal till programmerarnas v\u00e4rld \u00f6ppnas, att du tr\u00e4ffar n\u00e5gon som kommer att introducera dig till den praktiska delen. Men det h\u00e4nder ingenting, man pluggar, man har tentor och det \u00e4r det.<\/p>\n Jag s\u00e4ger inte, det finns undantag, men f\u00f6r det mesta kommer man ut precis som vilken annan fakultet som helst. Avsluta, s\u00e5 vad? Var? Hur?<\/p>\n \u00c4ven om jag hade en hel del praktiska uppgifter p\u00e5 universitetet s\u00e5 hade jag inte t.ex. f\u00f6rv\u00e4rvade inga f\u00e4rdigheter relaterade till aff\u00e4rer, relationer med arbetsgivare och kunder. Och om du f\u00e5r och senare f\u00e5r beh\u00e5lla ett visst jobb beror mycket p\u00e5 det. Det \u00e4r inte samma sak n\u00e4r professorn ger dig en uppgift och ritar allt \u00e5t dig och n\u00e4r du ska organisera ditt arbete sj\u00e4lv, f\u00f6r riktiga projekt. Redan under mitt sista \u00e5r b\u00f6rjade jag oroa mig f\u00f6r hur jag skulle g\u00f6ra efter\u00e5t eftersom jag ins\u00e5g att det egentligen inte var ett sk\u00e4mt-kul.<\/p>\n Jag pratade med alla jag kunde om min \u00e5ngest tills min systers v\u00e4n ber\u00e4ttade att de fanns kurser<\/a> f\u00f6r personer som vill f\u00e5 jobb inom IT-sektorn och har liten eller ingen praktisk bakgrund alls.<\/p>\n Han har v\u00e4nner som f\u00e5tt reda p\u00e5 utbildningen via Facebook, anm\u00e4lt sig och fram till dess utan st\u00f6rre praktiska kunskaper f\u00e5tt en konkret m\u00f6jlighet till vidareutbildning.<\/p>\n Det var d\u00e4rf\u00f6r jag best\u00e4mde mig f\u00f6r att prova. Och jag \u00e5ngrade mig inte. Bredvid konkret kunskap<\/a>, vid utbildningen jag skaffat och mjuka f\u00e4rdigheter<\/a>, som \u00e4r mycket viktiga f\u00f6r mitt arbete idag. Mot slutet av halv\u00e5rskursen hade vi en simulering av ett samtal med f\u00f6retagarna som utbildade oss och det var s\u00e5 jag fick ett erbjudande om praktik, och senare jobb \u2013 p\u00e5 samma f\u00f6retag.<\/p>\n Det som var mest intressant f\u00f6r mig var att vi jobbade med "riktiga m\u00e4nniskor". F\u00f6rel\u00e4sare och mentorer fr\u00e5n riktiga f\u00f6retag kommer och l\u00e4r dig konkreta saker. Bokstavligen, den portalen \u00f6ppnas och du g\u00e5r in i den v\u00e4rlden. Dessa kurser \u00e4r en intressant gemenskap av m\u00e4nniskor med id\u00e9er, kunskaper och f\u00e4rdigheter, som ditt iDEAlab, som jag vet ocks\u00e5 deltar i anordnandet av kursen i \u00e5r.<\/p>\n F\u00f6rutom programmering f\u00f6r webbapplikationer h\u00f6r jag att det just nu finns ett program f\u00f6r digital marknadsf\u00f6ring. Det st\u00e5r klart f\u00f6r alla att det \u00e4r en mycket lovande karri\u00e4r idag, och det finns inte ens n\u00e5gon formell utbildning f\u00f6r det, \u00e5tminstone vad jag vet. Ingen fakultet har ett huvud\u00e4mne inom digital marknadsf\u00f6ring, s\u00e5 det h\u00e4r \u00e4r en extra chans f\u00f6r alla som \u00e4r intresserade av det.<\/p>\n![\"Digital](\"https:\/\/idealab.rs\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/rejected-resume-2021-08-26-16-59-49-utc.jpg\" "\\"\\"")
<\/p>\n![\"IT-kursprogrammering](\"https:\/\/idealab.rs\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/happiness-and-people-concept-cute-caucasian-teena-2021-08-31-05-13-25-utc.jpg\" "\\"\\"")
![\"IT-](\"https:\/\/idealab.rs\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/candidate-s-resume-at-work-2021-08-26-19-52-52-utc.jpg\" "\\"\\"")